- 1 июня 2019, суббота
- Москва, Ленинградский проспект, 17
Когнитивистика + психосемиотика
Извините, регистрация закрыта. Возможно, на событие уже зарегистрировалось слишком много человек, либо истек срок регистрации. Подробности Вы можете узнать у организаторов события.
Все мы знаем о некотором напряжении в отношениях между психологами и психиатрами. В целях изживания этой инфантильной сиблинговой ревности в рамках нашего цикла «Когнитивистика + психосемиотика» состоится лекция Иосифа Зислина (Иерусалим) на тему: «Антропологическая психиатрия. Как и зачем понимать язык психоза». Иосиф Зислин – врач-психиатр с колоссальным клиническим опытом, автор около 90 опубликованных работ на русском, английском и иврите. Область его научных интересов – клиническая психиатрия, транскультуральная и антропологическая психиатрия, нейрофизиология. Основные работы находятся в свободном доступе на сайте independent.academia.edu/JosefZisli... Ждём вас в 1 июня в 16.00 в ММУ (Ленинградский проспект, 17, аудитория 404). Вход свободный.
Первый модуль — когнитивистика — представляет поле для работы над исследованиями в области мыслительных процессов, эмоций, эвристик, принятий решений.
Психосемиотический модуль посвящен проблемам создания метаязыка, релевантного поставленным когнитивный задачам; рассматривается большой класс задач «Человек <=> Текст» и алгоритмы решений.
Курс состоит из двух основных модулей с фокусом на когнитивную психологию (Юнна Кравченко и Марина Новикова-Грунд) с дополнением от приглашенных специалистов. Он даёт общее представление о теории и методах когнитивистики, а также подробно рассматривает некоторые частные инструменты для решения больших классов задач. При участии приглашенных преподавателей.
Формат курса предполагает работу над исследованием и практическое применение полученных навыков в своей практике.
Для кого этот курс
- Психологи
- Психиатры
- Лингвисты
- Исследователи
Содержание курса
Введение. Что когнитивные психологи узнали за последние 40 лет? (Владимир Спиридонов)
Модуль 1. Теория эмоций с точки зрения когнитивной психологии (Юнна Кравченко)
- Методы исследования физиологических коррелятов эмоций
- Связь эмоционального реагирования с изменениями в периферической нервной системе: от У. Джеймса до наших дней
- Связь эмоциональных изменений с активностью мозга
- Объяснительные модели, связывающие активацию ЦНС и эмоциональное реагирование: подходы к конструированию
Модуль 2. Метафора и метонимия в психологии: метаязыковые формализмы (Марина Новикова-Грунд)
- Понятие метаязыка. Создание метаязыков под различные задачи.
- Семантика. Формальные подходы к значению. Лексические функции. Семантические примитивы.
- Семантика важнейших экзистенциальных понятий в оболочке метаязыка.
- Метафора в оболочке метаязыка. Существуют ли невербальные метафоры? Обнаружение скрытых метафор в спонтанных текстах.
- Метафора и сравнение. Прямое значение – метафора – парабола – метонимия. Текстовые методики для работы со скрытыми метафорами и параболами.
Какие навыки вы получите
- получение базовых знаний в области психологии памяти и мышления
- изучение основных теоретических и практических моделей, а также самых важных экспериментальных исследований в этой области
- умение планировать и проводить психологическое исследование и представлять его результаты.
Расписание
16.02.19 – 25.05.19
По субботам
16:00 – 19:00
45 часов
Подробная информация на сайте